孩子须掌握的5种社交礼仪(2)

　　恰当帮助 一般而言，孩子注意父母的行为会比观察他人行为更多。例如：父母是否不厌其烦地为问路人指路甚至主动领路，是否在上下电梯时注意按住开门键等候上下行人。通过这些细微场景观察，孩子们会将父母的行为模式铭记并不由自主进行复制。当他们开始帮助别人时，会逐渐享受到善意所带来的"助人悦己"感觉。当然，父母也要向孩子传授适度，即在不确定是否需要帮助时进行询问。如：看到老者提重物前行时，要先征得老者同意才可进行帮助；对同龄人也须遵循此原则，避免过度热心，对他人造成不必要困扰。

　　家长锦囊-如何让孩子在公共场合表现得体

　　状况一：孩子外出时吵闹不休

　　外出前家长需要先告诉孩子，要去哪里干什么，让孩子知道会发生什么事，并说好规则，确定孩子已经听明白，并询问是否能遵守。如果孩子在公共场合奔跑吵闹，可问孩子：你是要安静下来，还是要离开？如果孩子不听劝说，就冷静带他回家。让孩子清楚明白，除非学会自我控制，否则不能再出门。

　　状况二：孩子见人不愿打招呼

　　在见面前，一定要让孩子有心理准备，告诉孩子待会儿会见到什么人、要如何称呼，以及该说什么，甚至可先练习一下。见了面如果孩子真是害羞，那么点点头，笑一下也可以。回家后，则要称赞孩子的表现。

　　状况三：孩子不断插嘴

　　心平气和地告诉孩子：打断别人的谈话是没有礼貌的行为。家长不要在孩子插嘴时回应其要求，否则孩子会不断重复这种行为。但大人的谈话告一段落后，要主动询问孩子的要求，让孩子明白，这时候才能听他说话，满足其需要。

　　状况四：让家长尴尬的"童言无忌"

　　孩子在婚宴上当着新人的面说"妈妈，新娘好丑。"类似情况下，礼貌用语的建议会比纯粹的斥责更好。家长可在事后教孩子，有什么话可以悄悄地跟妈妈讲。也要教孩子体会别人的感受与反应，并提醒孩子，经常这样说话没有人愿意跟他做朋友。