适合孩子的教育才是有效的教育

　　时下，好多家长在教育孩子时很盲目，往往急于求成，不切合实际，结果适得其反。人与人之间有着不同之处，家长教育孩子也不能照搬他人的经验，应该根据孩子的个性、特长教育孩子，身为家长，应该做适合孩子成长的教育。

　　和孩子学会做朋友。孩子的成长过程要经历几个阶段，而且各阶段的要求都不同。学前是孩子在欢乐中悄悄启蒙；小学是孩子在鼓励中生成进取心；初中是孩子在关照中度过多事之秋；高中需要家长以朋友的方式与孩子交流，家长如果还将它当作小孩子，孩子的自我意识将得不到满足，他们就不愿意跟家长交流。

　　孩子人格的养成家长很关键。有的家长认为，将孩子送入学校，一切事情就由学校来办，自己只需要做好后勤工作就行，管好孩子吃饱穿暖就可以啦。显然，这样的家长在推卸责任，这种做法不可取。其实，父母对孩子人格的养成是一种潜移默化的过程，作用远远要大于学校。

　　作为家长要给孩子营造一个良好的学习氛围，不要在孩子学习的时候打牌；家人的一言一行对孩子会产生很大影响，如果家长当着孩子的面讨论社会问题时，不要总说阴暗面，这样会对孩子产生消极情绪；作为一个家长要尊重孩子的看法；不要轻易议论教师，当着孩子的面说老师的不是，这样在孩子心里会形成一个阴影，孩子就会渐渐对老师不尊重，进而影响学习。

　　不过度设计孩子的人生。好多家长都在担心孩子以后的路怎样走，提前规划孩子的人生。这样过度的规划不利于孩子的健康成长，尤其是孩子处在成长的过程中，正需要一个良好的成长氛围，孩子需要做自己该做的事，但现在许多家长就对孩子定论为时过早。对孩子的管理要结合孩子自身的成长，严格控制的管理有时不利于孩子的发展，有时对孩子管理的松点，未必是坏事。现在好多家长过度关注孩子的学业，认为孩子考不上大学，就没有出路，把考大学作为孩子的唯一出路，是孩子这根弦绷得太紧，给孩子的压力很大，这样孩子在其他方面没有生长的土壤，没有成长的潜力。家长过度的设计孩子的将来，更多时候会引起家长和孩子的过度焦虑，其效果往往适得其反。

　　允许孩子兴趣的发展。孩子成绩一般，并不意味着孩子在其他方面就有欠缺。如果孩子身体很棒，就可以培养孩子在体育方面的发展；如果孩子喜欢音乐，也可以培养他们的艺术细胞。不要看到孩子学习成绩差，就认为孩子没有前途，没出息，这种做法要不得，这样会触动孩子的心灵，上了孩子的自尊心。