焦点访谈:“早教 该多早”观后感

　　目前随着社会对幼儿早教的关注不断提升，幼儿早教事业有了很大发展，"不能让孩子输在起跑线上"、"早教要从胎儿开始"促使众多家长将眼光放到早教机构上。

　　是否早教就等同于早教机构？幼儿早教该多"早"呢？

　　幼儿早教并没有错，一些早教方法如音乐、律动确实能促进幼儿身心发展，但是相对于将孩子送进一些收费高但效果不确定的早教机构，家长更应注重家庭在幼儿早教中起到的重要作用。

　　家庭环境是幼儿受教育的第一环境，家长是幼儿的第一任教师。其实幼儿家长不必执意将幼儿送入早教机构，早教在家庭中也能很好的实行，比如家长可以从网上下载一些奥尔夫音乐律动的小视频，在家中同幼儿一起观看活动，这样不仅能达到早教的目的，同时也能拉近亲子关系；另外平时可以多带孩子到户外活动，让孩子在玩耍时可以接触更多的小伙伴，促进孩子社会性的发展。

　　早教并不单指智力的发育，同时也包括身体、社会性发展等，另外幼儿早教并不是只能在早教机构中进行，它存在于孩子的每一次活动中，在家庭和日常生活中注重早教也能促进幼儿身心健康发展。