与孩子一起成长

　　一直是家长之间关心和交流的重要话题。孩子是一个家庭的未来、希望。现代家庭对孩子的教育投资更是倾其所有，有成功，也有失败，究竟怎样来教育孩子呢？下面我也说说我的一些体会，希望能与大家共同分享谈讨。

　　首先，要培养孩子有爱心，对做过事情要有责任心。有人说，孩子那转眼儿子已上五年级了，这期间苦乐相伴，更多的是心灵深处的感悟！孩子的教育么小，他知道什么呀！这种观念是极其错误的。从孩子踏入幼儿园开始，他就慢慢地在学东西，并且在模仿大人的一些行为和举止。记得孩子上二年级时，我和他去市场买菜，还未走进就听见忧伤的歌曲在人群中飘荡，走进市场，买菜的人真多。地上平趴着一位头发花白的老人，浑身破烂不堪，只有一条拖拉着的腿，脊椎好像有问题不能直立，身下铺着几张破烂的、脏兮兮的塑料纸，仰着头，艰难的朝前挪动，一张沧桑的、沟壑纵横的脸因努力上扬而青紫，胸前放了一个装了些零碎纸币的小铁罐。铎说："妈妈，这个老爷爷真可怜！"我的心揪了一下，老人真可怜！"那我们是不是应该帮助他呀？""嗯！"铎重重地点了点头。这时旁边一个和多年龄相仿的小男孩走过来，把手里正吃的爆米花扔了一把撒了老人满身，身边带他的奶奶"哈哈"一笑说："走吧，走吧，叫花子有啥好玩的！"拉着小孩走了。我从包里拿出十元钱交给铎，"轻轻地放----到小罐里哦！"我故意将"放"字说得很重，铎拿了钱小心翼翼地放进小罐里并将老人身上散落的爆米花拍掉。老人感激的说："谢谢！谢谢！"眼中闪烁着亮晶晶的真情！铎怯怯地抬起头望着我，我点点头并很隐蔽的竖起大拇指！回家的路上，我们还探讨了这件事，铎很肯定的说："妈妈！那个男孩做的不对！"那一刻，我也很肯定的回答："是的，但是你做的很好哦！"

　　其次，要培养孩子多元化的兴趣爱好。有些家长说，孩子学习好是第一位，其他会不会都不重要。这与我们国家的应试教育有很大关系，但是现在大多数家长已经在改变观念，学习已不是唯一，纵观历届的高考状元，哪个不是兴趣广泛，多才多艺。生活中铎在围棋、象棋、足球、乒乓球、小提琴方面都有涉猎，而且自己还信心十足，学一样爱一样。在校足球队中，虽然身材小，但很灵活，常常是球场进球的主力！通过踢球后还时常回家和家长讨论踢球方面的心得，在周未和爸爸一起观看足球赛事，俨然一副男子汉的架式。乒乓球技术更是进步明显，这在无形中提升了孩子的自信心，体脑相结合，才能达到有张有弛，而不是一味地死学，让孩子失去了童趣。

　　学小提琴还有一个小故事，记得二年级时第一次带他去音乐培训班，老师拿钢琴、二胡、电子琴等乐器，一一展示出让我们选择，同时介绍各种乐器的特点，当介绍到小提琴时说："这个最难学，虽然好听，但是能坚持学到最后是很少的。"话还未说完，铎说："妈，我就学这个。"目光中透着执着和坚强。至今已学了三年多了，由生涩不成调变成现在稍显流畅，渗透着孩子的艰辛，也见证了孩子自身的努力和坚持。

　　最后一点，养成良好的生活和学习的好习惯。生活中有礼貌，讲卫生这是从幼儿园开始就养成的好习惯。平时养成良好的阅读习惯，少看电视多读书，注重知识的日常积累。多年来我都有写日记的习惯，记得有天晚上，象往常一样，我在床上趴着写当天所发生的事，孩子看着书说："妈，从今天开始我也写日记。"其间也与孩子交流如何写日记，将自己高兴的和不喜欢的事记下来，有时也会互相看写的内容，经过鼓励和亲身带动下，我们共同记录着自己身边的人和事。

　　十年树木，百年树人。在教育孩子的过程中遇到各种问题，有成功的心得，更多是过程中困惑，做为家长的我们在不断探索、交流和学习，孩子的个体差异不同，更要因材施教。每一个孩子犹如一棵小树苗，相信在家长和老师细心浇灌下，定会成长为一个健康的、有活力的阳光少年！