父母对孩子的教育(2)

　　3．行动要迅捷完美。

　　学会以后，马上用生活，并且追求完美。家庭是孩子实习的基地，生活能力成长的摇篮。要有饥饿的体验，孩子才能真正体会什么是生活不易，什么是恩情。学以致用，人们学习的最终目的是要用于生活，服务于生活，否则，就是无用无效的学习，用于生活还要知道贵在坚持不懈，直到生活因学习而变得美好。父母要知道任何人的能力都是在实践中锻炼出来的，经历熟悉、熟练、举一反三、熟能生巧的过程，反复练习是唯一的秘诀，不能阻止孩子动手的能力，不但如此，还多加鼓励孩子动手。

　　4．操作要精确完备。

　　细节决定成败。要从小让孩子树立这个概念，还要把原因说给他听。举个汽车的例子，便于孩子理解和掌握。汽车安装好后，才发现发动机的一个零件忘记装了，这时是不是所有的安装都前功尽弃，一切的劳动都是白费了；米饭做成了夹生饭，所有的努力也是白费。多举一些生活中由于不细心而造成的白白的劳动浪费，容易让孩子形成注重细节的概念和习惯。

　　5．父母要时刻反省，持之以恒地坚持上面四个方面的要求，直到变成孩子的自觉意识和行为，得到幸福人生。

　　这是父母检测自己的教育效果的方法，也是实现幸福人生的必由之路。父母要知道自己的一言一行都会促成孩子形成记忆，促使孩子的习惯的养成，因此都与孩子幸福人生密切相关。只有让孩子依靠自己的能力过上幸福生活，父母对孩子的真爱才算完成。

　　"用真爱呵护孩子成长，用科学帮助孩子成功。"父母是否真正帮助了孩子，最终是用幸福人生的实现来衡量的，所以，我们说父母的实力决定孩子的幸福能力。