细说隔代教育利与弊 如何扬长避短

　　我国约有一半的儿童正在接受隔代教养，对于大多数万分重视孩子成长、又十分缺少育儿精力的现代年轻父母们来说，隔代教养的利弊需仔细衡量。大多数人认为，我国传统的隔代教养方式对儿童成长有一些负面影响，需要祖辈和父母在儿童教养中注意和纠正、克服，主要有以下几方面：

　　细说隔代教育利与弊 如何扬长避短

　　(1)过分的溺爱和放纵容易使幼儿过于“以自我为中心”，形成自私、任性的不良性格。老年人格外疼爱孩子，往往陷入无原则的迁就和溺爱之中。同时又由于隔辈人都是独生子女，老人怕照顾不好儿女们责怪，于是更加事事依着孩子，对孩子不合理的要求也常会无原则地满足。孩子的自我认识、自我控制、自我评价得不到良好的发展，以致从小不会自我调节和控制自己的行为，自己的愿望得不到满足就会产生情绪波动或攻击性行为，不能与同伴友好相处，不能融入集体。

　　(2)过分的保护扼制了孩子的独立能力和自信心的发展，增强了孩子的依赖性。凡是孩子自己能做的事，要让他自己去做，这样才能培养孩子的独立性、自主能力和责任感，增强孩子的社会适应能力。不少祖辈往往包办孩子的一切事情.怕孩子吃亏就不愿意让孩子与其他孩子一起游戏，怕孩子摔倒就为孩子扫清一切障碍。这样做只会给孩子在心理上造成不良的影响。

　　(3)仅凭祖辈的爱，满足不了孩子的情感需要。从心理发展过程来看，0～5岁这一时期的儿童最需要的是父母的亲情关怀，满足他们对父母正常的情感依恋，这对幼儿今后的心理健康发展起着极其重要的作用，这种情感的需要是祖辈们不能满足他们的。祖辈的爱更多是在满足幼儿的生存需要和安全需要，而对于更高一层次的需要——情感归属的需要只有父母才能满足，否则孩子不会产生被激励、被尊重的第四层次需要.情感没有得到稳定的归属。

　　(4)教育意识的缺乏和教育方法的不当容易使孩子错失形成与他人合作、关心他人、热心帮助他人等品质的良机。父母在幼儿与他人交往过程中总是引导孩子如何与小朋友友好游戏，与同伴发生纠纷时，比较冷静，注意引导幼儿用正确的方法解决问题。而祖辈容易从自己孩子的“利益”出发，保证孩子“不吃亏”的教育很容易使孩子滋长骄横、霸道的不良习性。

　　另一方面，祖辈家长有爱心，对孙辈十分喜欢，他们有充裕的时间和精力，愿意花时间与孩子在一起生活，而且能够耐心地倾听孩子的叙述;祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多;祖辈家长在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟，能给孩子愉快、宽松的学习、生活环境。祖辈教养的这些优势同样不可忽视。

　　隔代教育，隔代不隔心

　　上海市教育科学研究院一项针对0～3岁乳婴儿带养方式的最新调查显示，由祖辈家长参与乳婴儿抚养的比例高达84.6%。上海0～6岁的孩子中有50～60%属于隔代教育;广州接受隔代教育的孩子占到总数的一半;在北京，接受隔代教育的孩子多达70%。

　　统计数据显示，美国有130万0～3岁的婴幼儿由他们的祖辈通过各种形式参与照管。

　　上海市教育科学研究院针对0～3岁乳婴儿带养方式的最新调查还显示，目前宝宝带养内容中的饮食照料和入托接送几乎全由老人代劳，孩子的游戏玩耍等活动虽主要由母亲承担，但以祖辈为主要照管者的比例超过30%。

　　现在我国老年人口逐年增多，年轻人又都承担着巨大的工作压力，让老人参与照管孩子也是一种资源的利用。从老年人的角度考虑，我国人均寿命已经超过70岁，50～60岁的人退休后，享受祖孙相伴的天伦之乐，也是他们充实的精神生活需要。

　　当然，在生活中也经常会出现些老人帮子女照看孩子不愉快的事。比如，父母管孩子时老人护短，父母不允许孩子做的，老人却觉得没关系，于是孩子变得难以调教;再比如小两口只顾自己工作交友，回家吃现成的，连碗都懒得洗，高兴时逗孩子玩玩，不高兴时嫌孩子烦：“去去，找奶奶去”，整个把老人当保姆使唤，全忘了自己已为人父母;老人也忘了自己只是来帮帮忙，本不该大包大揽。其结果是小两口无法离开父母，又如何能胜任父母角色?

　　0～3岁，是建立深层依恋关系的关键期，儿童只有在与父母尤其是与母亲建立起安全的依恋关系，才能为健全人格的成长奠定坚实的基础，才比较容易成长为情绪开朗、稳定并且自信的人。如果因工作原因要与孩子离开，最好等1岁断奶后，并且祖辈先与孩子建立熟悉又亲密关系后，再与父母分开。分开后，老人要经常与孩子提起其父母，可用照片让孩子知道父母是爱他(她)的，同时父母要经常与孩子保持联系，减少孩子孤独感、抑郁感、失落感和不安全感的产生。

　　在以孩子为中心时，可不要冷落了为你们劳累一周的祖辈，挤些时间，让老人们参加老年大学或各种老人的社团、俱乐部，参加群体交流、旅游，既能让老人补充新的知识、开阔视野，又能保证老人有一个健康的身体和好的心情。同时，在教育子女上要多和老人沟通，以平等、请教的语气和老人探讨如何教育孩子，千万不要在孩子面前和老人发生争执，以免影响孩子的健康成长。