隔代教育有弊端 子女的家庭教育究竟谁来管

　　“像我这样的出租车司机，一个月能见儿子一面就算不错了。寒假里，孩子不在身边，我最担心的就是他的交友和学习。”昨天，大众出租汽车公司十分公司的崇明籍司机沈俞辉向笔者吐露了烦恼，这也道出了很多崇明“的哥”的心声。

　　隔代教育有弊端

　　据有关部门统计，本市现有出租车司机8万多名，其中四分之一来自崇明。在2万多名崇明“的哥”中，像沈俞辉这样年龄在三四十岁左右的超过半数。这1万多个崇明家庭都面临一个共同的难题：孩子的家庭教育。

　　不少“的哥”选择把孩子托付给自己父母。于是隔代教育成为他们家庭教育的一大特点。沈俞辉10岁的儿子沈天宇，是崇明县港东小学四年级的学生。天宇的妈妈工作也很忙，孩子的生活起居便由爷爷奶奶照料。说起对孙子的教育，二老的回答很朴素：“叮嘱他做好作业。”沈俞辉坦言，老人毕竟不能代替父母完成对孩子的家庭教育，而且孩子长期和祖辈生活在一起，难免会受到溺爱。

　　孩子转学陷两难

　　强生出租汽车公司的崇明籍司机小刘说到孩子也是一脸无奈。“我三四个月才能回一次家，虽然已经在上海租了房子，也很想让女儿转学来我身边，”但由于妻子需要在崇明照顾老人，而小刘自己又实在太忙，他现在依然和妻女聚少离多。

　　据了解，崇明“的哥”考虑最多的就是子女转学问题。沈俞辉说：“我们十分公司有一半以上是崇明司机。大家基本上都想过让孩子转学，一来能享受更丰富的教育资源，二来可以早些融入城市生活。”沈俞辉也有过类似念头，但为了保证儿子的学习连贯性，他至今还没有付诸实施。