良好的家庭教育能改变孩子的成绩

　　家庭教育的弊端

　　1、常询问孩子在班级的名次

　　很多家长很在意孩子在学校的考试成绩排名情况。其实孩子的排名只是一种形式。家长应该更重视过程。家长不要以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

　　2、常指责孩子的失败

　　如果孩子考试没有考个好成绩，家长应当给予更多的鼓励而不是批评。鼓励孩子能激发孩子进一步学习的积极性。如果没有考个好成绩就会得到家长的批评，那么无形中就给了孩子很大的心理压力。同时也会打击孩子的学习积极性和自信心。

　　3、常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前

　　玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。所以父母切记不要让孩子时时刻刻都出于学习状态，而是要适当的给一些时间给孩子玩耍。

　　4、在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯

　　有很多家长会把孩子的一切都安排好，这样让孩子没有了自觉性了。

　　对于成绩不好的孩子，家长应该注意什么

　　第一：家长必须要有耐心，情绪稳定

　　做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。过多的指责孩子，会让孩子陷入非常自卑的状态。

　　第二：父母应该和孩子进行诚恳沟通

　　父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

　　第三：应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在

　　家长应该多向身边的老师，同学，或是朋友了解孩子，看看孩子到底是哪方面出了问题，再对症下药。

　　第四、父母要以身作则，做好孩子的榜样

　　期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。

　　第五、要帮助孩子进入学习状态

　　孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定。鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

　　第六、要鼓励与调动孩子积极主动地学

　　家长要让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

　　第七、孩子成绩不好是给予宽容和鼓励

　　每个孩子都有不足之处，不可能每个孩子都跑到前面。孩子成绩不好，孩子自己已经很难过了，这时父母就不要再去责罚他了。而是要拿出安慰与宽容，不给孩子施加压力。