在游戏中开发孩子的潜能

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2006年12月28日 11:01:13 


  孩子们虽然无法主动、清晰地向父母表述自己的学习需求,但以游戏的方式来传授知识,却是儿童教育中的不二原则。在此,心理学专家丁彤老师将推荐给您一些有趣的小游戏,让您可以在亲子同乐的氛围中提升孩子的多元智能哦!

  3岁的晓惠正上幼儿园小班。她的爸爸妈妈工作很忙,虽然他们深知多陪孩子玩耍,对孩子的健康成长助益非浅。但每天下班回家就已累得筋疲力尽的父母,很难再抽出时间和精力来“研究”复杂的家庭教育。

  总是独自玩耍的晓惠,经常感到非常寂寞……

  事实上,像晓惠父母那样的事业型父母有很多,他们一直在期待一种短小具体、简单易行、成效显著的教育方式,既要符合孩子的身心发展特点,又必须适合在家庭中应用……其实,您最渴望了解的这种教育方式是一直存在的,它——就是游戏。

  游戏可以让孩子在学习中玩耍、在玩耍中学习,充分发挥孩子的潜能,并且,在这样的过程中,也能使父母体会到亲子互动的乐趣。

  感觉统合游戏

  人的各种感觉都是相互连通的。当它们共同作用时,人体就会感知到“我是谁”、“我在哪里”,以及“我的周围发生了什么事”等。感觉统合是大脑形成这些感知的关键所在。对于大多数人而言,感觉统合是个自动、无意识的过程。通常我们所说的感觉包括触摸、移动、本体感觉、光、声和重力的牵引。大脑对这些信息的组织和解释的过程,我们称之为“感觉统合”。感觉统合为将来儿童进行更为复杂的学习和行为活动提供了关键的基础。对于大多数的儿童来说,感觉统合会在日常的活动中自然产生,例如,运动计划能力和对外来刺激的适应能力等。这种能力在3~7岁的儿童时期得到锻炼并逐渐形成,对人一生的学习生活有着非常深远的影响。

  游戏名称:走小路

  训练效果:训练孩子的平衡能力。

  游戏目的:刺激儿童的触觉系统,促进感觉统合能力的协调发展。

  游戏准备:绳子一根、一本书或一把儿童伞。

  游戏说明:父母把绳子拉成直线放在地板上,让孩子赤脚踩在上面,头凝视前方,试着向前走、退后走;把书放在孩子的头顶上,要求保持平稳;让孩子拿着伞,不要左右摇晃。父母发开始口令,孩子从绳子一头走到另一头,书或伞中途不得掉下来,父母可在一旁加油打气。可反复进行几次。

  认知训练游戏

  认知训练包括最基本的发声训练、中级的绘画和手工训练,高级的看图识字和智力拼图训练等。语言是进行思维的工具,是掌握知识最有力的方式,也是儿童智力发展的一个重要方面和标志。儿童的言语能力未见完善,对自己的语言不能很好的叙述和表达,只能运用游戏作为媒介体进行。智力活动和绘画等可以很好地发展孩子的创造性潜能,心理学家的系统研究表明,儿童同样具有与之发展水平相适应的创造性萌芽,在游戏中,他们所表现出来的种种不受习惯约束的想像力和创新能力,就是这种创造力的萌芽。

  游戏名称:“最后两分钟”—续编故事结尾

  训练效果:训练儿童对语言良好的叙述和表达能力

  游戏目的:充分开发孩子创造性的思维能力

  游戏准备:生动、有趣的一个童话故事

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