20个游戏带宝宝走进数学王国(4)

游戏14：谁的手比较长？

　　游戏方法：
　　 1、请爸妈准备好两条长线，最好是不同颜色的线，大人一种颜色，宝宝一种颜色。
　　 2、以长线分别量宝宝和爸妈的手臂长度，并将测量结果剪下来。
　　 3、利用剪下的线来比较谁的手臂较长。
　　 4、然后再请宝宝拿着与自己手臂等长的线，比较家中的物品，如书或是桌子等，看看是自己的手长还是物品比较长。

　　游戏目的：利用实际的测量及观察，可以帮助宝宝建立长短的概念，同时了解测量的意义。

　　游戏15：数数乐

　　游戏方法：
　　 1、先请宝宝随意捡拾小石头，然后放在桌子上。
　　 2、接着再请爸妈另外拿一些，放在桌子的另一边。
　　 3、请宝宝目测，哪一边的石头比较多。
　　 4、等宝宝说完之后，邀他一起数一数，两边的石头各有几颗，并把数字写下来。
　　 5、再来印证先前目测的答案是否正确。
　　 6、还可再问宝宝：“多的那一边多几个？”

　　游戏目的：让宝宝先以目测的方式，感受量的变化，然后借由实际的数字，确认量的多少，帮助宝宝建立清楚的数量概念。除了小石头之外，爸妈也可以利用其它物品，例如积木块、红豆来进行这个游戏。当然，这个游戏在户外也可以玩。

　　Part4 培养逻辑能力

　　数学的逻辑如排序、分类、型式、配对等等，除了培养宝宝基础的数学能力外，也可以帮助宝宝把观察力变得更为敏锐，并学习通过思考的方式来解决问题。

　　游戏16：谁是不一样的？

　　游戏方法：
　　 1、在一堆相同的东西中，放置一个不同的物品，例如：一堆书籍中，放置一辆玩具小车。
　　 2、请宝宝拿出里头不一样的东西。
　　 3、当宝宝把东西拿出来的时候，请宝宝试着说明为什么要拿出这个东西。
　　 4、爸妈在聆听完宝宝的理由后，再加以适当的引导，帮助宝宝建立“异、同”的概念。

　　游戏目的：找出相同点或是相异点的观察能力，是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。

　　爸妈还可以根据宝宝的实际状况，提高这个游戏的难度，比方说一堆苹果中放一个橙子；在一堆一元硬币中，放一个一角硬币，让宝宝能够区别细微的差别，同时也可以让他了解，苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同，但都是水果，有共同点也有不一样的地方。

　　游戏17：数数乐找伙伴

　　游戏方法：
　　 1、请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。
　　 2、然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。
　　 3、请宝宝把笔放在一样的颜色下面。
　　 4、如果宝宝没有放对，可以请宝宝用笔再画一次，观察画出的颜色，然后再进行一次配对。

　　游戏目的：利用操作的方式，让宝宝思考颜色和笔的关系，观察相同点，学习配对。

　　游戏18：玩具要回家

　　游戏方法：
　　 1、请宝宝收拾玩具的时候，也是帮助宝宝学习分类