玩具是儿童的天使

    “玩具是儿童的天使”，应该从宝宝降临人世起就飞临他的左右，给他带来欢愉，给他提供帮助。好的玩具有助于孩子的身心健康，有助于孩子的智力开发，还有助于孩子的运动协调等能力的发展。

    玩具世界五光十色，怎么为宝宝选玩具呢？

    首先，要从宝宝的角度去看玩具。也就是说，必须使宝宝觉得好玩，能让宝宝爱不释手。有些家长却不这样想，他们可能过于强调了玩具的教育作用，将玩具等同于教具。结果，孩子不喜欢玩，“教具”也变成了摆设。有些父母认为贵的就是好的。父母虽然“为孩子尽了心”，但那玩具到了孩子手上，却由于太贵，让孩子总也玩不尽兴——孩子想敲敲打打，妈妈提醒：“小心！”孩子想拆开看看，爸爸说：“这么贵的东西又让你弄坏了。”也有的家长，用自己的眼光去看玩具是否有趣，孩子喊着要买小画片，他们会认为那有什么好玩？而给孩子买了航模飞机。结果呢？孩子只能看着父母玩。

    既然是从宝宝的角度挑玩具，就要根据孩子生长发育的特点，为孩子购买适龄玩具。比如说，宝宝从出生到3个月内，他刚刚来到这个世界上，为了促进他的视觉、听觉、触觉等的发育，我们不妨给孩子准备一些色彩鲜艳的玩具，为他布置一个五彩缤纷的小天地。这么大的孩子对人脸的形状特别感兴趣，可以给孩子买一个吹塑娃娃。此外，拨浪鼓、小手铃、聚脂材料做的各种捏件等，可以让孩子触摸到不同硬度、温度，看到不同的形状，听到悦耳的声音，孩子又怎么会不喜爱呢？

    但要注意，3个月的宝宝，由于协调能力还不好，他手中的东西很容易会打向自己的小脸、小头的，所以不能给孩子质硬和重的东西，也不能有棱角，以免碰伤孩子。

    孩子到了4-6个月，他的小脖子已经“很硬”了，肢体的活动能力也强多了，他开始东张西望地观察世界，开始扭动腰身抓握自己感兴趣的物体，眼手的协调也进一步完善。给孩子买一只蹦蹦跳跳的小青蛙，让孩子拉一拉八音盒的拉绳，孩子听着看着，会特别兴奋。

    到了7-12个月，孩子感兴趣的更多了，给孩子一面小鼓，他会苯拙地抓住小鼓槌敲得咚咚响。给他一只电动小狗，他会密切注视着狗的行踪，随时将汪汪叫着爬远的小狗抓回身边。此时，可以让孩子练习拾、够、开启、旋转玩具，这都能进一步促进孩子的智能和运动能力。这时的孩子还喜欢扔东西和拆东西，父母应给他这个权力，买来相应的玩具以创造条件。

    1-2岁时，孩子的天地更宽了，小汽车、小轮船、小火车……都是孩子心爱的宝贝。父母还可给孩子一把小铲，一只小桶，让孩子在沙土中建造城堡。对孩子来说，积木、插插板、拼图玩具，能让他感受到变幻和创造。孩子行走时，后面拉上一只带轮子的呷呷叫的小木鸭该是多么有意思。此时的孩子特别喜欢看小动物，小猫、小兔、小鸡……如果有条件，给孩子买回家，可以培养孩子的爱心。但要注意卫生。这时孩子应该识别颜色和基本形状，给孩子买一些几何图形的彩色玩具，教孩子识别，也是寓教于乐的方法。当然，识字卡片、计数玩具也应该在此期为孩子准备好。

    2-3岁的孩子可以玩“很复杂”的组装玩具了，看到他组装出来的图形，不由人不赞叹他那丰富的想象力和创造力。孩子的运动能力强了，滑梯、攀架、秋千等玩具不是家庭能买的，但可以给孩子买辆小童车，让他拍一拍花皮球。