可与家中成人或邀邻家宝宝一同玩的游戏（三）

　　7．画圆圈

　　[目的]训练儿童握笔画线条的能力和速度

　　[方法]老师对基本上会画圆的儿童说：“小朋友，今天我们玩在格子里画圆圈的游戏。你们每个人都画，要画得圆，还要尽量画得快。我说“停”，大家就不要画了。看谁画得多又画得好。现在开始”。5分钟后说“停”。对画得又多又好的儿童发给小红旗奖励。对不太会画的小朋友可以帮他画。

　　[材料]按人数准备纸和笔，每张纸上都打好2厘米见方的格子。

　　8．接龙

　　[目的]锻炼儿童模仿画线条的能力

　　[方法]成人与儿童并肩坐在小桌前，桌上放着一大张纸。与儿童各握一支不同颜色的笔。成人说：“宝宝，我们现在来玩接龙，我在纸上画一个什么，你就跟我画一个什么。我们要画得长长的，好像一条龙。好吗？”在儿童表示愿意以后，成人先在纸的左上角画一个圆，指导儿童在他画的圆的右边也画一个圆。然后成人接着画一条垂直线，要儿童在这条线的右边也同样画一条垂直线。然后，成人再接着随意画横线、三角形或十字形，让儿童模仿着画出来，一人画一次，直到儿童不想玩了或一张大纸画完了为止（可以左右来回画好几行）。

　　[材料]红蓝铅笔各一支，16开白纸一张。

　　9．哪儿是上？哪儿是下？

　　[目的]巩固“上”、“下”的概念

　　[方法]成人给孩子一件玩具。对他说：“宝宝，把这玩具放在我的桌子上”，他如果做对了，马上就表扬，然后再给他另一个玩具，对他说：“宝宝，把这玩具放在我的椅子下面”，他如果做对了，也马上就表扬；如果不会，就教他。等他放对四五件玩具以后，对他说：“你把XX下面的XX拿给我”，或“你把XX上面的XX拿给我”。几次都做对了，给以奖励。

　　[材料]小鸭子、小汽车、小喇叭、小积木、小餐具等10件。这些材料的名称孩子都能叫得出来。