自然材料是最好的玩具

　　自然素材在我们身边无所不在,大致可分为3大类：

　　1.水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。

　　2.动物身体的某一部分或残留物。如：贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚。

　　3.其它类：如：沙、石等。

　　由于自然材料种类较多,我们可以按以下两大思路进行制作：

　　1.从材料自身的特点出发,考虑自制玩具的可能性。材料的特点可以分成以下几个方面：

　　(1)体积：体表的外形像什么?怎样巧妙利用。

　　(2)容积：内部是否有容积,容积怎样利用。

　　(3)截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用。

　　(4)累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用。

　　2.从所需制作的玩具出发,考虑利用材料的可能性。我们可以就制作一种玩具而言,考虑选用什么样的自然素材来表现物体。单独用某一材料或几种材料综合利用都可行。关键是根据您对玩具的性能、功能的要求而定。

　　以上两种总体思路,可以使我们从两种不同的角度考虑利用自然素材的问题,一旦思路打开,经过设计、制作、调整、修饰这些过程,我们就可以得到自己所需的玩具了,但自然素材不同于人工素材,制作过程中应注意以下几个问题：

　　1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸杆制作中就需要用绳、线,贝壳、蛋壳、石子要用水、彩笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。

　　2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈羽鳞状,制作时,便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等,都比较生动形象。

　　3.制作后的玩具应该美观安全,并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素,我们在制作中要加以排除。有些自然物是个生命体,我们制作成玩具后要设法保存其生命力。

　　我们利用自然素材制作玩具的过程就是个教育的过程,应该让孩子共同参与制作,参加操作,这样就会给孩子带来无穷的乐趣。