游戏和新型玩具对孩子的利与弊(2)

　　另外，电子游戏并非恶毒的制造出来伤害人类，只是它的功能造就了它的特质。事实上，有些游戏也能训练（上学后）儿童的现实感，增加逻辑思维能力，于是，参与游戏的部分大脑（人格）也将成为人类发展中的核心大脑，它在成人生活中将起到至关重要的作用。但是市面上普遍的电子游戏则没有这种功能，在重复机械的游戏场景中，只有大脑的神经末梢参与其中，用于训练反应速度等等，毫无建构人格的意义。而且全无情感和情绪的参与，让它具有了催眠的特点。

　　总的来说，孩子在传统的游戏中获得了幻想和玩具间的互动。它是一种真正的游戏，它为玩具赋予生命，创造了一些同时属于孩子和玩具的事物，最终衍生了人类的成年关系。遗憾的是，游戏机中只有游戏关系：它既是现实（孩子手里的真实物品），也是幻想（有限的创造了本该孩子自己创造的幻想世界），它损坏了孩子的功能。

　　传统的玩具让孩子更人性，游戏机陪伴的孩子最终将成为机械的人。