帮助孩子成长的游戏与玩具(2)

　　玩具可促进孩子的多方发展

　　玩具是孩子的成长良伴，随着孩子成长，父母应该多方提供能促进孩子能力发展的玩具，让他们主动从事各种活动，以提高脑部发展。

　　家长有时会迷思：是否买高档或机关多的玩具，才有助于学习？虽然，设计良好的玩具可以提供孩子学习刺激，不过，越是功能简单而基本的玩具，越能给予孩子发挥想像的空间，不一定要花大钱购买。随手可得的材料变化而成的玩具，玩法也相当多元，例如：纸棒可以当作一把剑、一枝仙女棒或是交通警察的指挥棒，可任意玩想像游戏。

　　而在选择坊间玩具时，记得一定要配合孩子的年龄，并且注意安全性。玩法的多样与丰富，也会激发孩子的好奇心。对于孩子而言，他们将会从愉悦的学习情境中获益，例如：建构性玩具、拼图和穿线玩具，即可练习颜色、形状、大小的认识、分类与配对等。

　　适合此阶段孩子玩的玩具

　　1.拼图：在孩子学认字之前，应先学会辨认形状，并且具备上下左右等方位概念。拼图就　是训练孩子达成上述目标的玩具。对于年龄较小的孩子，可以先从颜色鲜豔、片数较少、构图简单、线索明显的拼图开始练习。游戏的过程中，父母要具备耐心适时指导；当孩子遇到挫折时，先予以协助并且鼓励他持续完成工作，例如：先找出角及四周边的形状片，拼好后，再进行中间的拼图。

　　2.积木：各式组合型的积木是最佳空间概念的玩具，可以增进孩子的立体方位概念。循序排列的玩具，可以协助孩子从具体视觉学习中，认识长短、大小、数量等概念，同时在　排列操作中，也可以提高视觉和运动觉协调的能力，以及提昇学习的专注力。从积木、拼图玩具中，也可以同时认识形状、大小与轻重的概念。

　　3.操作性玩具：具操作性的玩具，则可以训练生活自理能力，增进精细动作的协调发展。例如：可转开钥匙或可以打开门的玩具屋、可组合玩具的螺丝等这类有旋、扭功能的玩具。若是没有这类的玩具，也可以从生活素材中找到类似的练习机会，例如：转开水瓶瓶口、转开水龙头等，爸爸妈妈可以握住孩子的手协同练习。

　　4.串珠游戏：藉由串珠的过程，可以练习手眼协调能力，或是学习数数、认识颜色与形状。

　　5.穿洞洞板：透过运用线段穿过洞洞板或是拼组玩具的过程，可以建立孩子勤于动手的积极性，培养双手万能。

　　6.摺纸、剪贴、手指涂画或是玩黏土等游戏：除了在摺与剪贴的过程中，可以强化手部操作能力之外，手指涂画可以使孩子的触觉、视觉、运动觉和创造力获得统合发展的机会；黏土具有可塑性高的特质，也可以提供手部多种触感，并且增进搓、揉、撕、捏、挤、压等手部功能的经验。这些活动都可以更进一步加强孩子精细动作的技巧，并增进手眼协调的能力，奠定良好的幼小衔接基础。

　　这个阶段孩子的发展是全面性的，逐渐由粗动作发展到精细动作，语言发展也由词彙量的增多，进而提升表达与理解能力方面「质」的精緻度；随着人际互动的增多，社会游戏技巧与能力也必须培养；生活自理能力和小肌肉动作，更是幼小衔接活动中不可忽视的一环。全面能力的统合才有助于孩子的认知提昇，而适性适合的玩具与游戏，则是不可或缺的功臣。

　　幼儿园老师常採用的教学游戏和玩具

　　就幼儿园老师的经验，「大风吹」或是「支援前线」的游戏，可以让孩子学会遵守简单的游戏规则、理解并依照老师的指令做动作。

　　有时老师们也会利用一般家中常见的「一组」相关性物品，例如：杯与盘、刀与叉、碗与筷、纸与笔、鞋与袜、土司与果酱等，让孩子配对，例如：玩支援前线时，当题目是「杯子」时，引导孩子取出与杯子配对的「盘子」，在游戏中增进孩子配对的认知能力。

　　另外，回收的塑胶容器、各式瓶瓶罐罐或是废纸，可说是最简单又多样化的玩具，您也可以在家和孩子玩玩看。例如：

　　1.瓶中装入不同材质的小物品，如豆子、铃铛、碎石，製作成独特的自製乐器，同时也可以让孩子辨识轻与重、各种不同的声音。

　　2.将罐子打洞、装水，或在软瓶中装水变成水枪，可以让孩子观察水流速度的变化。

　　3.奶粉罐两边打洞穿绳，成了简易高跷，培养孩子的平衡感。

　　4.在麵粉中加水、盐、油及颜料便成为彩色麵糰，将其保存在真空塑胶容器，或是放入冰箱，均可延长麵糰的使用期限或增加黏度。

　　5.洗碗精加热水、甘油、食用色素，便是好玩、有趣的泡泡水，用铁丝圈成各种形状沾泡泡水玩，就可以进行好玩的吹泡泡游戏。

　　6.运用广告纸纸张的背面空白部分，提供给孩子涂鸦，或将图片贴在卡纸上，依照孩子的能力剪成变化的形状与大小，就成为自製的拼图。

　　7.还可以运用蔬菜、水果的切片，即可观察整体与部分的不同，让孩子透过实际操作经验，看出原来红色的苹果，果肉是白色的喔！而橘色的橘子，拨开后是一瓣一瓣的。将蔬菜、水果沾上颜料之后，则可以让孩子进行盖印画或是自由创造画。

　　8.数的概念教学可以运用日曆，例如：认识阿拉伯数字、星期一到星期日的顺序以及年、月等等。