小纸人

　　目的：训练幼儿的记忆力和思维的敏捷性，培养幼儿仔细观察事物的习惯和能力。

　　准备：按图所示做3个小纸人（红色最大、黄色次之、蓝色最小），红、黄、蓝三色小圆片每位幼儿一套。

　　玩法一：教师出示3个小纸人，告诉幼儿纸人的名称及本领：红色纸人最大，个子最高，会跑步；黄色纸人是老二，会爬绳；蓝色之人是老三，个子最矮，会翻跟斗。然后请幼儿想一想，手上的圆片可以代表谁（红色圆片代表老大、黄色圆片代表老二、蓝色圆片代表老三）。最后请幼儿听教师口令拿出与纸人相应的圆片；教师说：“会爬绳子的！”幼儿就拿出黄色圆片。教师可以任意变换。

　　玩法二：幼儿记住纸人的名称及本领后，教师从大到小排好纸人的顺序，请幼儿先看5分钟，然后闭上眼睛。教师将纸人排列的顺序打乱或抽出其中一个，让幼儿睁开眼睛，请他们说出谁的位置排错了。