一、说教材
随着社会生活水平的提高,生活节奏的加快,人们都开始趋向自私化,有许多人在路上捡到东西都将它据为己有。而这种情况在幼儿面前就是个坏榜样。《纲要》中明确指出:社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。为培养幼儿良好的品德,我制定了这节社会活动课。
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