(1)树立随机教育意识,善于捕捉随机教育时机和条件;
(2)随时观察和了解幼儿在活动中的情况,善于发现问题,及时排除一些影响活动顺利进行的问题和因素;
(3)随机应变,处理好突发事件。尤其是遇到突发事件,教师要处变不惊,运用教育机智指导幼儿顺利进行活动。
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