教学目标:
1,幼儿能够掌握口头叙述的无关联词并列结构,形成口头描述的自然特点;
2,幼儿能够掌握自问自答的叙述方式,增加口头叙述的生动性;
3,幼儿能够掌握叙述的观察顺序:从中间到四周;
4,幼儿能够补充画面细节,推测画面正在进行的事件;
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