教学目标
1.使学生进一步体会分与合的思想,比较熟练地掌握6、7的分成。
2.培养学生的动手实践能力、有序思考和联想的能力。
3.经历发现、探讨简单规律的过程,使学生感受数学的魅力,激发积极的学习情感。
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