活动目标:
1、培养学生从实际生活中提出数学问题的能力,并能寻求和运用不同的方法尝试解决问题,获得初步的数学活动体验。
2、引导学生学会发现数学信息,整理并记录信息。
3、通过拼摆各种图形,直观感受各种图形的特征。
4、使学生通过本次实践活动,培养学习数学的兴趣和初步解决实际问题的能力,提高学生的动手能力,并在活动中增强合作交流的意识和创新的意识。
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