通过观察和实践活动,使同学们知道“0”的几种含义:没有的含义和起点的含义;规范“0”的写法,使同学们能较整洁地书写“0”。
使同学们初步学会计算有关0的加、减法。
培养同学们的想像力、合作探究能力,认真书写的好习惯。
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