活动目标
1、仔细观察图画,注意细节,发现图画中表示人物心理活动的标示,体会主人公的心情。
2、跟随故事发展,鼓励幼儿站在主人公角度进行思考,完成表格,理清故事发展进程。
3、初步理解“高度”、“宽度”、“间隔”等词语的含义。
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