教学目标:
1.让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。初步理解"同样多"、"多"、"少"的含义。
2.探究用一一对应的方法比较物体的多少,经历观察、操作、体验、交流等数学活动,初步学会从数学的角度去思考问题。
3.初步培养学生的观察能力,语言表达能力,对学生进行互相帮助,乐于助人的思想品德教育。
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