教学目标
1、 让幼儿尝试在操作过程中将一个物体分成相等的两份,知道部分小于整体,整体大于部分。
2、 鼓励幼儿用多种方法大胆尝试,探索二等分的多种方法。
3、 大胆讲述操作过程和结果,激发幼儿对二等分的兴趣。
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