活动目标:
1、学习9的分解,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果 ,书写数字9,要求笔顺正确、书写分合式要求格式规范,并要求握笔和书写的姿势正确。
2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的递增递减,部分数互换总数不变的关系。
3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述
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