幼儿园中班多媒体数学——按地图走路

　　活动目标:

　　1、幼儿能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法(一隔一、一隔二、一、一、一等)，并在操作活动中有规律的设计图案。

　　2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。

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