《幼儿园管理》形成性考核作业（三）

一、填空
1、幼儿园管理从整体上来说，也承担着两大任务：一是实现幼儿园的工作目标；二是促进人员_的发展，帮助保教人员在本单位取得较高成就，尽可能发展其职业能力。
2、选用人员的根本要求是__求知人善任_，使人才各得其所，各尽其能。
3、教师所从教的学校_或_幼儿园的环境_，是教师专业发展最基本的环境和外部条件。
4、幼儿园的教研活动主要是_行动研究。
5、“学习型组织”是美国管理学家___彼得.圣洁_在他的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。
6、教师常用的反思性策略和方式主要有__反思日志_、教学观察、_个别访谈_和督导会议，以及_行动 _研究。
7、在我们国家，最基层的社区单位就是城市中的_街道里弄,和农村的_乡镇村庄_。
8、美国当代著名管理学家_E.戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者。”
9、领导者的影响力由两部分构成，即___权力影响_和非权利影响。
10、园长的素质能力从根本上说，主要是德和__才_两个方面，其中最基础的是德才。
11、园长是一园之长，其首要任务是__对全员进行教育思想方面的领导_。
二、名词解释
1、幼儿园家长工作：指教师或园方与家长联系沟通,提供育儿支援,家园双方相互配合,共同保育教育好幼儿
2、社区：指共同地域范围生活的人群,这是在相对独立的地域中,以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体,是相对独立的地域社会,即社会区域共同体.
3、学习型组织：指共同地域范围生活的人群,这是在相对独立的地域中,以一定社会关系    和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体,是相对独立的地域社会,即社会区域共同体.
4、园长的领导方式：指园长用来对职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程中领导者与被领导者之间的关系.
三、简答
1、简述选聘人员应遵循的原则。
答1.因事用人2.用人之长3.用人唯贤,严格要求4.用人唯精,重视效绩.5.优势互补，合理结构。
2简述构建学习型组织的管理策略。
答 1.建立共同愿景，规划团队发展。2.注重师德培育，组织文化建设。3.将教师作为培训和学习主体，优化组织资源，营造研究氛围。
3简述幼儿园家长工作的内容和常用方式
答 内容： 1.密切双方的联系沟通2.发挥教育机构主导作用，积极宣传引导3.为家长提供有效服务4.争取家长的配合支持，通过家长打开幼儿园通向社会的渠道。 方式：1.教师与家长之间的日常交流2.家长园地和家长宣传员3.家访4.召开家长会5.举办家长开放日6.家长参与活动
4简述园长的角色
答1.园长是幼儿园行政负责人，是行使管理职能办好幼儿园的关键。2.园长是幼儿园工作的带头人，要处理好与教职工的关系，发挥领导主体作用。
5简述幼儿园领导工作的要点。
答 1.注重以教育思想领导保教中心的工作2.抓队伍建设这个核心问题3.密切幼儿园与家庭，社区的关系和联系4.园长时间管理的策略5.增强自我认识和进行幼儿园工作评价
四论述
1、 为什么要将“坚持正确教育思想的领导”作为园长的首要任务？
答：幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，园长是一园之长，园长的任务就是贯彻国家教育方针，办好幼儿园，培育好幼儿。对全体进行教育思想的领导，是园长的首要任务，园长是教育思想直接影响幼儿园教育过程和管理质量。园长明确这一首要任务，才能端正教育思想，保证社会主义办园方向。当前社会主义市场经济条件下，只求经济效益不顾及社会效益和教育效益，热衷于办特色班，追求以营利为目的等现象要有清醒的认识，把握好幼儿教育机构的定位和方向。
2、园长应如何成为领导的内行？为什么说园长作为高层管理者的主要职责是“出主意”“用干部”两件事？
答：这句话精辟地概括了领导者的主要工作任务和领导管理能力涉及的内容。一方面，园长要了解幼儿园的整体情况，能做出正确分析判断，即统领全局，从总体上进行决策规划，拍板定筹；另一方面，还要善于用人，为完成任务，园长必须是好组织者，这意味着他们要尽可能使现有的资源得到最佳利用。园长的首要工作是学习把任务分派给他人，这样做可以使员工能更多地参与组织任务的落实之中。

五、案例题案例内容参见教材（《幼儿园管理》张燕编著，人民教育出版社，2008年2月第一版）P238案例7.1  激励幼儿教师的精神需要问题：1.你对这个案例中“抢任务”的做法如何评价？

答1.在本案例中，园长抓住了有利的时机。开展“抢任务活动”满足了幼儿教师的精神需要，有效地激励了幼儿教师积极进取的行为，推动了工作的开展。首先，“抢任务”活动给每位幼儿教师以充分的表现自己的教育思想和业务能力的机会，使她们发挥了自我动力（内驱动）的作用。第二，“抢任务”活动为幼儿教师创造了进行公平竞争的机会。第三，“抢任务”活动激发并增进了幼儿教师的成就欲。第四，“抢任务”活动是幼儿教师增强了团结协作意识。