幼儿教师招聘面试环节答辩热题解析(3)

    首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。
    自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。
47．上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类？
家长直接参与的方面。
                                                                 
48．家长参加这次活动的意义是：
家长参与有利于幼儿发展；可以配合教师更好地完成教育计划。
49．活动主要体现的两个幼儿园教育原则是：
充分利用儿童、家长、社会的教育资源的原则；
    以游戏为基本活动的原则，
50．活动主要渗透的两个教育领域是：
社会、健康、艺术
51．请在上述活动基础上设计两个延伸活动。
52．培养幼儿的学习兴趣和求知欲；

培养幼儿运用语言交往的基本能力和初步的动手能力。有助于家长树立正确的教育观念。

阅读下列材料，完成52--56题。
大班科学活动：改装工具
准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋；小箩筐、漏斗、漏网等。一组一套辅助材料：皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。
活动开始，教师提出活动要求和注意的问题。
幼儿自由结伴四人一组玩水，尝试每一种材料能否装水并分类。
教师提出问题，引导幼儿再次探索：为什么有的能装水，有的不能装水？有什么办法能让它们都可以装水，而且不漏水？
启发幼儿利用辅助材料，互相合作改装工具。
    展示改装成功的运水工具，相互交流介绍自己的好办法。
52．上述活动中，教师主要完成的智育目标是：             
                                                               
                                                               
53．教师主要运用的两种教育教学方法是：                                                                
54．教师“教”的方式是：                                            
幼儿“学”的方式是：                                            
55．在上述活动中，教师与幼儿相互作用的中介有：