第一节 幼儿教师
第二节 幼儿和教师的相互关系
第三节 幼儿与教师的相互任用
第二节 儿童观
第二章 学前儿童观
一、儿童观的演变历史
(一)古代的儿童观:儿童是小大人
(二)中世纪的儿童观:儿童是有罪的
三、幼儿教师的基本特征
四、幼儿教师的专业成长
第四节 教师与幼儿的关系
(一)教师与孩子是相互信赖、相互尊重、平等的关系
(二)教师要最大限度地理解、宽容、善待幼儿
(三)教师面对幼儿要坦白诚实
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