【教学目的】
认识感知觉在学前儿童心理活动中的作用
掌握学前儿童感觉、知觉的发展特点
怎样发展学前儿童的各种主要感觉(或注意事项)
了解幼儿观察的发展特点。
【重点难点】
重点:学前儿童知觉的发展。
难点:幼儿观察的发展特点。
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