养育有才艺的宝宝，从艺术胎教开始

　　观念之一：

　　宝宝性格、心理、情感的发展与孕妇怀孕时的状态、夫妻感情息息相关；与宝宝出生后母亲的培养、父亲的熏陶、生活环境的塑造不可分割。

　　怀孕以后，孕妇常有情绪不稳定的现象。可能会出现抑郁、委屈、紧张、易怒、敏感、依赖等。孕妇的情绪变化会影响内分泌系统，产生相关激素，这些物质会通过胎盘的血液循环影响到胎儿。孕妇长时间的紧张、抑郁、焦虑、恐惧会对胎儿的近期、远期发育都不利。使胎盘血管收缩、供血减少，造成胎儿宫内发育不良，出生后多动、易激怒、好哭闹及有先天性癫痫的可能，并影响宝宝的远期性格和智力发育。

　　因此，孕妇应该注意在怀孕期保持一个良好的心态，对未来的小婴儿要保持一份美好的愿望。如果妈妈怀孕时持一种不欢迎的态度，那么胎儿会感受到妈妈烦燥的心情，并会做出相应的反应。

　　观念之二：

　　宝宝的知识、社会行为、生活经验源于家庭的熏染，源于幼儿园与学校的规范教育，而且与宝宝直接接受的环境及人群素质相辅相成。

　　一个宝宝的成长需要父母精心地哺育，不同的家庭氛围培养出不同个性的宝宝。一个爱结交朋友的宝宝，组织能力会很强，他在朋友心中会具有领袖地位，他的父母肯定也待人热情；相反孤僻的宝宝，他的家庭也会十分平淡宁静，客人稀少。如果父母爱吵架滋事，他们的宝宝肯定会十分好斗；一个充满友爱的宝宝，他的家长也会十分友善。