北师大版小学语文第十册:《普罗米修斯的故事》课件

类别:语文课件 更新时间:2014年03月14日 09:01:37

  创作目的:

  1、借助课文的具体语言材料读懂课文内容。

  2、品读课文中重点语句,理解体会普罗米修斯"富有同情心"、" 热心帮助人类""面对惩罚,毫不屈服" 的英雄行为。激发起学生对英雄行为的赞美和钦佩的情感。培植学生的精神,发展学生的品格。

  3、抓住教材空白,展开合理的想像,学生通过想象说话发展语言,从而走进人物内心,感受普罗米修斯的英雄形象。

  4、激发阅读希腊神话的兴趣。

  5、通过围绕课文主线的问题,让学生自主探究,小组合作等方法,在寻求答案的过程中发挥学生的主动性、积极性。在思考、分析、交流后锻炼思考、表达能力。

  6、引领学生走进文本,亲近语言。通过语言表达的转换、对文本的回读等有效策略发展学生的语言能力。

  创作思路:

  1、提取课文的重点语句,并附上对应的插图、卡通头像(坚决、高兴、悲惨、坚强),重点在于引导学生反复朗诵,采用相应的语气,读出感情。在相应头像处附注朗读时应该有的语气。

  2、操作简单:按课文内容循序渐进地依次展示窗口,每一页都有两个按钮,单击左按钮为返回上一页,右按钮为进行下一步操作。

  运行环境:

  1、在WinXP下正常运行。其他操作系统若不能正常运行,需用源代码进行简单重编译即可。

  2、本软件采用微软Visual Basic 6.0设计,若不能正常显示动画,请运行同目录下"PlayGIF.bat",以注册动画控件。

  3、请先调整屏幕分辨率为1024*768,以便获得最佳全屏效果。

  4、同目录下所有文件为正常运行软件所必须,请勿删除。

  使用说明:

  请双击"普罗米修斯的故事.exe"运行。具体步骤如下:

  第1步:运行即显示课题,单击左边按钮为退出软件。

  第2步:引导学生讨论关于火的方方面面,以认识火的重要性。

  第3步:认识并激发阅读希腊神话的兴趣。

  第4步:抓住有关句段体会普罗米修斯热心帮助人类。

  第5步:显示插图,引导体会普罗米修斯的坚决。

  第6步:显示头像"坚决",并用坚决的语气反复诵读句子。

  第7步:有了火,人们的生活有怎样的变化?

  第8步:显示头像"高兴",并用高兴的语气反复诵读句子。

  第9步:烘托出高兴的氛围,想象人们的表现,体会人们的激动、兴奋与感激,感悟人们的幸福与温暖。

  第10步:出示句子,体会普罗米修斯面对宙斯的惩罚勇敢、坚强、毫不屈服,是一位英雄。想象普罗米修斯所遭受到的残忍惩罚。

  第11步:视频演示。想象、感悟比文字更丰富的内容,结合课文内容想象一下普罗米修斯遭受的痛苦。雷电交加,恶鹰啄食,体会对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情,理解英雄行为。该窗口是课文以及本软件高潮部分,需用约2分钟时间观看视频,所以该窗口的下一步按钮会被强制设计成灰色不可用状态,约2分钟后会恢复可用。操作者可在适当时机进行下一步。

  第12步:结合刚才的感悟,朗诵,读出普罗米修斯的不屈不挠,英勇顽强。

  第13步:显示头像"悲惨",并用悲惨的语气反复诵读句子。

  第14步:大雪纷飞、雷电交加,老师的心都快被撕裂了,此时此刻的同学们又有什么感受呢?带着你的感受,结合悲惨的头像再读这段话。再次体会对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情,理解英雄行为。该窗口和第11步相同,约2分钟后音频消失(该段时间用于反复诵读),下一步按钮才会恢复可用,操作者可在适当时机进行下一步。

  第15步:出示句子及插图:面对惩罚,普罗米修斯是怎样做的?

  第16步:显示头像"坚强",并用坚强的语气反复诵读句子。

  第17步:不少着名的诗人以诗明志,用诗文来倾诉心中的景仰之情,如诗人雪莱写过这样的诗。你觉得应该给这首诗加一个什么题目?

  第18步:出示题目《英雄的赞歌》,普罗米修斯为了造福人类勇敢坚强地面对惩罚、毫不屈服,不愧于英雄的称号。让我们怀着感激、感动、崇拜之情一起来读。

  第19步:同时出示"坚决"、"高兴"、"悲惨"、"坚强"的头像以及相应语句,再次用各种语气诵读,加强感悟。在反复体悟中结束对课文的学习。这是该软件最后一步,单击右按钮即可以退出软件。

普罗米修斯的故事

普罗米修斯的故事

提示:上图为该课件的截图,请点击下方按钮下载该课件
类别:语文课件 更新时间:2014年03月14日
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