小学二年级多媒体语文《识字8》

　　1．能正确流利地朗读儿歌，读出儿歌的韵律美；

　　2．能根据形声字的构字特点分析、记忆字形，激发学生学习汉字的兴趣，培养主动识字的能力；

　　3．能说出“包”和“饱、泡”中“包”的不同书写要求，并能正确书写。

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