教学目标:
1、反复阅读品味对话,感悟人物说话时的语气,抓住关键词感受水上飞机的本领大、种类多;能用“渐渐”造句。
2、通过想象填补省略号的空白,分角色朗读再现对话情景。
3、了解水上飞机的主要作用,激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志向。
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