目标依据
(1)听:听懂配图对话
(2)说:用英语询问对方课程时间安排,会使用When do you…?的句型进行询问和作答。
(3)读:用正确的语音语调朗读本组对话。
(4)演:模仿课文或者范例进行表演。
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