青岛版小学三年级科学《认识水》多媒体课件

　　1.获取证据，能用语言、文字、绘图等方式描述对一定量的水的形状变化的观察结果。

　　2.能设计比较水的多少的实验方案，并实施。能对各组实施的方案及效果进行评价，在了解各种方法的优缺点和易操作性、简便性的基础上，评出1~2个最优方案。

　　3.学会使用量筒进行测量。

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