教学目标:
1、设置情境,使学生从有趣的指偶故事表演中,指偶真好玩体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索指偶的绘制,指偶真好玩并能借助指偶充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识,指偶真好玩并能乐于表现个性。
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