学前期的素质教育

　　学前期素质教育应坚持如下原则：一是游戏原则。游戏应是学前期儿童的主导活动。二是科学性原则。不论是开发智力还是培养习惯都要遵循儿童身心发展的规律和儿童认识世界的规律。三是成功的原则。学前教育应该是百分之百的成功教育，教师应该时时注意保护、滋润每一个孩子刚刚萌芽的自尊心，使儿童经常体验到成功的快乐。