选择幼儿园?要耳听八方(2)

　　误区三：进幼儿园就要早认字、会算术

　　专家解惑：不少家长为了让孩子早点起步，希望孩子在幼儿园时期就多认字、做算术，其实是过早地给予孩子压力，可能会造成孩子的厌学情绪。有关专家指出，孩子进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养。

　　幼儿园期间作为孩子走向社会的第一步，应注重培养孩子的社交能力，了解如何与人相处，形成集体意识，不能以自我为中心。这对他今后走向社会将十分有益。

　　在学习上也应以游戏为主，因为对于3-6岁的孩子而言，过早地施加学习压力不利身心健康。使之从周围的环境中得到尽可能多的信息，从而激发其求知欲是今后求学道路的基础。情感教育是幼儿教育不可忽视的方面。孩子应该在幼儿园的集体环境中，学会关爱他人，同时培养做事的坚持性、独立性。

　　美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：

　　1.孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。

　　2.一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。

　　而且他们不是天天在同一时间做同样的事。

　　3.孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验。

　　4.教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。

　　5.教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。

　　6.只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。

　　7.一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。 8.全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。

　　9.填写工作表不应是老师的基本活动。

　　10.孩子们和他们的父母期待上幼儿园。送孩子上幼儿园父母感到安全。