家长择园需考虑哪些因素？

　　又到了父母为孩子选择幼儿园的时期了，要不要送孩子进幼儿园？选择什么样的幼儿园？校园环境怎样？孩子能否跟得上进度？就在父母考虑这些的时候，作为校方，也会检测孩子的发育成长水平，以确定小家伙是否适合在他们的幼儿园里很好的学习。

　　在父母为孩子选择幼儿园的时中，校方会考察孩子的智力、心理、生理的发展程度而综合评估。与此同时，还会询问到孩子的兴趣、喜好、生活习惯。关于父母是否该将孩子从幼稚园里接回来，美国的相关杂志给出不同的意见，其中包括新泽西家庭杂志、全国幼儿教育协会、纽约时报等。

　　然而，尽管如此，在孩子到了该进幼儿园的年龄时，父母们仍然会成群结队得去为小家伙们报名。并且在此期间，美国国家幼儿教育协会曾通过地方学区发表文章，最后一句提醒家长：“与老师讨论你们所担心的问题。如有疑问，将时间作为礼物送给孩子。”谁会成为拒绝送给孩子“礼物”的妈妈呢？

　　当父母计划送孩子进幼儿园之前，需要考虑这些因素：

　　孩子的态度与学习风格

　　有的孩子对待学习倾向于完成得“恰恰好”，不再多做一些。对于这样的孩子，当他们在幼儿园里学习一年之后，收获的知识其实远远低于他们能够吸收的知识量。因为父母对这类孩子的期望值会大大得打个折扣。

　　孩子缺乏的技能以及提高的能力

　　无论孩子缺少什么样的技能，也无论他进步的效率如何，一旦退缩，那便意味着永久缺乏。比如，有的孩子不会做手工劳动，他们不知道如何操作儿童类剪刀，又或者缺乏一定的创新能力。这无疑要求父母与老师加强孩子这方面的境训，而不是否定他们，或指责小家伙有多笨拙。

　　鼓励孩子了解身边的环境

　　父母无需对孩子说：“你在幼儿园里的表现不够好，所以你必须反复练习今天的课程。”之类的话。有些孩子会从生活中得到启示，而另一些孩子则较难做到。因此，不断开发孩子的感知与潜能，好过一味得命令与灌输。

　　父母的选择

　　有一种程序检测，可以测出孩子所欠缺的技能，父母是否具备。这种亲子测试可以更好得帮助父母设身处地考虑孩子的立场。由此可以观察出，对于孩子需不需要被送进幼儿园，以及选择怎样的学校，父母最需要聆听的是孩子的自身状况，进而考虑什么样的幼儿园及课程设置更适合孩子。而不是跟风行动，也不是一味听取媒体意见。从孩子的角度出发，才有利于选择到最合适他们的，进而更有助于孩子的成长。