一个苦恼的母亲的呼吁

一个苦恼的母亲的呼吁

我儿子现在3岁10个月。因为我比较重视早期教育，从他出生开始我就给他讲故事、读儿歌，不管他是否能听懂，我都以比较正规的话语讲，比如鸡蛋我不会说成蛋蛋，所以儿子一岁前就能说出好多日常用品的名称和背儿歌、诗词（例如：《悯农》中每一句只要提示前两个字，后面他就能接着背出来）。我和我先生对如此聪明的儿子感到很欣慰，而且我们的观点也是让儿子在快乐的玩中学习。儿子在1岁8个月时上幼儿园，虽然年龄很小，可自理能力很强，不让老师喂饭，两岁多竟然还帮老师打扫卫生（老师拖地，他挪凳子），那时他学东西也快。今年二月份因为搬家，我们调换了一所幼儿园。因为他在原幼儿园上中班，故他在新园中还上中班，在班上算年龄小的。儿子的适应能力还可以，一周左右就适应新环境，也能叫出班上部分小朋友的名字。可有一天老师的一句话让我吃惊，老师说孩子可能年龄太小，接受能力有点差，虽然上课时听的认真可还是跟不上班。我仔细观察发现：儿子一心想玩，叫他认字他也没耐心学，而且前学后忘，就连以前会的现在也不认识了。刚来新幼儿园，每天放学他都会告诉我在园吃什么饭，喝没喝水，学了些什么，老师表扬谁了，批评谁了，为什么等等。可现在，问他吃什么饭，他说不知道，问他学什么，玩什么，他都是一句不知道。昨天我辅导他复习上周星期五学过的识字课，两个小时竟然学不会“一只蝴蝶，在春风里，无忧无虑地飞舞。啊，多像一朵会飞的花哟!”我气的打他、训他都无济于事。

其实我也不想逼孩子学。儿子在我平时无意识的教中已学会了加减法运算，并学会了好多简单的汉字，学得很轻松。可现在他的新幼儿园学习任务很重。从2月中旬转学至今，共开设6门课，其中识字课已学到第20课。早上8点送去，下午5点半去接，回到家6点多，他吃饭又慢，等吃晚饭就7点多了，为了孩子的健康8点多得睡觉，故根本没时间带他户外活动。我很苦恼，其实我和我老公都不愿孩子这么小就学的这么累，可跟不上学校进度老师就说我儿子接受能力差。你们说我该怎么办？看着儿子被我逼得哭成泪人儿我心被揪着疼！疼！疼！

看着孩子一天天的不快乐，我们家长心情好着急，请专家老师帮助一个无助的家长吧！

编者：

不知道您所在的地区是哪里，象幼儿园的做法，已经严重超越了学前阶段的教育大纲，当孩子在一个正常的幼儿园正常的学习、生活时到这样一个幼儿园的时候，因为跟不上，自信心受到打击，加上得不到教师的认可，还有家长的压力，孩子的状态是可以理解的。如果有可能，还是去另外一家幼儿园！