学画的故事和烦恼(2)

在传统的美术班里上课，从线条练习、色彩搭配学起，老师教得很好。没有牢固的基础知识，怎么能有正确的表达方法呢？

　　江江妈

　　上自由发挥班？

　　我家女儿上的是自由发挥的那种绘画班，老师对小朋友的束缚不多，只要自己喜欢，画什么、怎么画都可以。我感觉女儿的性格越来越开朗，注意力越来越集中，收获非常大。

　　dgdczm

　　我打算下学期把女儿的绘画班停了，觉得孩子没学着什么东西。每次上课，老师就是让他们随便画，画出什么老师都说好。这种老师我也能当。一年了，女儿的画还是一团乱糟糟的线条和色彩。

　　最爱咖啡色

　　学画画，先思想还是先技法？

　　艺术中的技法必不可少。但仅有技法也不能成为艺术家、画家。孩子本身就有很好的创造性和想法，孩子的作品在成人看来乱糟糟的，没有意义，但是对孩子有意义。在作品中，孩子表达了他的感情和看法。

　　我们应该先技法还是先思想？如果是先技法，当技法成熟的时候，思想还在吗？如果是先思想，思想发展的同时，技法能跟上吗？什么对孩子的未来是重要的？

　　龚江平

　　看来，孩子上不上绘画班、上什么样的绘画班的问题真是很复杂。让我们来听听专家给妈妈们的建议。

　　专家点评：徐 凡心理学专家，《父母必读》杂志副主编。女儿鸽子，15岁，3岁起，师从多人，凭自己的兴趣选择上绘画班或自己“画着玩”。

　　只要他想画、他在画！

　　艺术源自人们对美的追求，源自对生活的体验。

　　上个世纪90年代，中国儿童绘画作品巡展让欧洲人惊叹。他们急于搞清这是中国儿童的天赋、中国的教育还是中国的文化使然。

　　中英儿童绘画的跨文化研究揭示，孩子们绘画水平的差异，不在于他们是英国孩子还是中国孩子，而在于他们是否接受了额外的绘画训练。那些在周末去上绘画班的孩子，绘画的水平显著地高于其他孩子。

　　显然，孩子绘画能力的提高至少得益于两点：一是他能够有更多的时间投入，二是他的技能在体验中得到提高。当然，孩子是否坚持去上绘画班，恐怕很大程度上取决于孩子的兴趣。

　　当孩子投入绘画中时，他会对自己的作品形成自己的评价。这种评价受周围成人的影响，更受他内心愿望的影响。因为有的孩子在画所知，有的孩子在画所见。他的手是否能够表达他的愿望，是孩子评价自己的画的最重要依据。很多孩子正是在自己不停的尝试之中，找到了更好的表达方法。如果细心的你能够发现孩子的发现，那么你的赞美，便能夯实他自信的基石。

　　当孩子投入绘画中时，他的审美能力有时会超过他自己的手的表达能力。心有余而力不足，往往是给孩子的兴趣造成重创的原因。在艺术的大门内外，许多孩子被色彩的斑斓所诱惑，匆匆闯入；也有不少孩子被自己的技能所挫败，草率退出。“我不会”、“我画得不像”让不少孩子放弃。因此绘画班中，那些能帮助孩子表达的技能指导，会让孩子对自己的能力更自信，表达更灵活、丰富。

　　我的女儿也上过绘画班，但我从没有强迫她去完成她不喜欢的作业。我的女儿也曾经因为画不好而发脾气，但丰富的艺术形式会帮她绕过当前的障碍，继续自己的路。只要她还想画，我就很欣慰；只要她还在画，她就会有进步。

　　上不上绘画班，标准其实很简单：孩子喜欢不喜欢。