浅谈孩子的才艺潜能

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年08月29日 18:44:33 

浅谈孩子的才艺潜能

  孩子的潜能发展是很多家长关心的问题。但如果父母不适当地对待孩子的艺术潜能,就有可能把它扼杀在摇篮中。那么如何看待孩子的艺术潜能呢?

  切莫把孩子的艺术潜能简单定位

  即使孩子表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说孩子的艺术兴趣点就在唱歌或画画上。在孩子的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,因为 “儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”,是孩子认识世界、表达自我的一种形式。过早地、简单地把孩子的艺术表现定位在某个方面,往往会造成孩子片面发展。而对大多数孩子来说,强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

  大多数孩子在早期的艺术表现是多方面的,在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣,这也正是有的父母常常抱怨自己的孩子一会喜欢画画,一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察孩子的艺术兴趣点,找出他的艺术敏感点,然后创设相应的环境,为孩子艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

  不要把发展艺术潜能等同为技能技巧的训练

  大多数父母希望自己的孩子有某项艺术才能,或至少有点艺术气质,所以必须给予孩子艺术方面的刺激,让孩子的艺术潜能表露出来。这是对孩子潜能不信任的一种表现。著名思想家弗洛姆曾说,“诸如艺术天才等这类更特殊的潜能,它们是种子,如果给予适当的发展条件,这些种子就会生长、并有所展现;但如果缺乏条件,它们就会夭折。这些条件中,最重要的一个条件是:对孩子生活有重大意义的人要信任孩子的这些潜能。”因此,父母切莫追求单纯的技能刺激,盲目地相信运用某种开发教材或某类教具,就能使孩子的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案,倒不如信任自己的孩子具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。

  孩子艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

  有的父母往往追求孩子艺术成果的体现,如会弹几首曲子,会画几幅画等;有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于孩子艺术潜能的发展,有时甚至导致孩子失去了对艺术的兴趣。

  发展孩子的艺术潜能,关键在于培养孩子对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境,带孩子到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想,如果没有生动的、活的审美源泉,何以激发孩子内在的艺术潜能呢?

  父母要审慎对待孩子的艺术潜能,对孩子艺术潜能的发展切莫盲目跟风,以免孩子的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。

  专家建议

  1. 不要过早地给孩子画下圈圈框框,多创造机会,让孩子接触不同的艺术形式,并抓住时机给孩子以科学指导。兴趣的变化不是坏事,父母应该鼓励孩子有多种艺术兴趣。

  2. 父母想培养孩子某个方面的艺术才能时,不要过于性急,父母急于求成的结果会使孩子逃避超负荷的训练,因为繁重的、强迫的刺激将使孩子产生厌恶情绪,从而导致孩子永远地失去某种能力发展的可能。

  3. 培养孩子的艺术细胞,父母应随时保护孩子的积极性。对孩子哪怕是一点微小的进步,也要给予高度的赞赏。这样便会使孩子感到父母一直在关心他,承认自己付出的努力。

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