单亲家庭子女教育策略(2)

>二、关于双职工家庭子女的家庭教育问题

　　（一）由于传统社会向现代社会的变迁，现代社会中男女平等和妇女地位的提高，导致双职工家庭的显著 增多。在双职工家庭中，家长与子女的接触相对减少，许多家长与子女关系出现松散状态，从而又使家庭教育 产生了新问题。一些双职工家庭中，家长对子女的要求尽量予以满足，子女想要什么，家长就买什么，以期望 利用金钱和物质来弥补亲子接触的不足；同时对子女百般迁就和溺爱，容许其任性而为。另一些双职工家庭中 ，家长则利用很少的接触时间，加大对子女教育的强度，弥补自己教育时间的不足。在这样的家庭中，对子女 的期望越大，家长对子女的硬性干涉就越多，往往造成子女不知所措，产生没有一点自由的心理感觉，没有机 会与家长进行内心上的沟通。此外，在双职工家庭中，还有些家长只顾赚钱而无暇顾及子女，对子女放任自流 ，既不知道子女在想什么，也不知道子女在干什么。由此可见，双职工家庭的教育主存在两个方面的问题：一 方面，双职工家庭中的家长缺乏对子女正确的教育态度；另一方面在子女与家长之间没有建立起牢固的感情交 往基础和信赖关系。

　　（二）教育子女是所有家庭应尽的职责和义务。这是双职工家庭首先明确的，要懂得，家庭是子女社会化 、个性化的基础，在家庭中要有效地让子女学会待人处事以及基本的人际关系准则。同时，家长要依靠家庭以 外的教育体系和设施，如学校、青少年宫或青少年组织等，让青少年互相充分的交往，开展多种健康的活动， 为子女们创造健康成长的良好环境。

　　三、关于单亲家庭子女的家庭教育问题

　　（一）社会的变迁使得传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击。离婚率大幅度上升，使单亲家庭大批 出现。单亲家庭对子女的家庭教育存在严重的缺陷。据调查表明，生活在单亲家庭中的孩子往往是学校中的双 差生，由于不良的物质生活环境，他们的智力发展也受到严重影响。更为严重的是，由于父母离婚给孩子的心 灵造成了巨大的创伤，打破了他们的心理上和感情上的平衡，因而也容易带来他们行为上的偏差。尤其对青少 年来说，随着青春期发育，他们在心理上和情绪上都难以经受得起父母离婚所带来的痛苦、挫折和失望。据我 们所了解，广州市近年来青少年离家出走和自杀现象日益增多，其中一个重要原因就是父母分离，家庭破裂。

　　社会学研究表明，在儿童时期（3—7岁），母爱对子女的发育有至关重大的作用，如果失掉母亲，就会使 子女的情绪波动大和不安宁。在少年时期（12—17岁），由于子女的社会性有所发展，与父亲的关系也显得十 分重要，在此时间，子女若失去父母的任何一方，越轨行为的比率都较大。心理学认为，人格异常的形成与恶 劣环境有关，破裂家庭往往是其子女性格畸形发展的温床。事实上，绝大部分生活在单亲家庭里的青少年在自 己个性发展中，常常感到空虚、寂寞、惶恐不安和焦虑，感情冲动好斗，常常产生不正当的行为，危害社会。

　　（二）从家庭教育的角度分析。家庭是子女最早的教育场所，子女在父母的抚养下成长，从父母那里接受 教诲，了解遵守社会规范和行为守则。因此，如果把子女置于爱抚之中的保护机能叫做母爱作用的话，那么， 理智上的管教机能就可以父爱的作用了。所以说，家庭中的教育功能是由父母双方