与奖励无缘的孩子后续：行动开始

　　今天开始行动，接孩子前去超市买了三套培培乐的盒装彩泥，16元一盒，觉得应该多买几盒的，实在是心疼银子，就决定三盒就三盒罢！

　　接儿子时，把这东西给了老师，很直接地说，那天发奖没有我儿子的，他很失望，而且这一年也没得过什么奖的，这个是奖励一下孩子的。两位老师都是很高兴的，一面很诚恳地总结了一下我儿子这一年的进步，说实话他这一年的变化真的太大了，谁都可以看得出来；一方面夸奖了我儿子的知识懂得很多，今天还跟老师讲恐龙灭绝的事情，只是他的动手和自理能力影响了他其他方面的更好发挥，老师一直是这样认为。

　　最后，老师还跟我说了谢谢！并且配合我没有把事情告诉儿子。

　　不过路上我透露了一点给儿子，告诉他如果表现好，老师会有奖励的。希望这样能让孩子这几天的表现更好一些，奖也能拿得名副其实。
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　　SWSM——思思：    
　　我们学期结束时每个孩子都有奖状：聪明宝宝、可爱宝宝、阳光宝宝、快乐宝宝、巧手宝宝等等。
　　每个孩子不可能各方面都出色。
　　应肯定某方面的进步哦。
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　　iammj：    
　　孩子越是得不到的时候，越是向往。
　　真到了大家都有的时候，也就不那么在意了。其实发奖这件事没那么严肃，孩子早上早去会儿，吃饭快一点儿，都可以奖励一下，太简单了！但孩子该多开心呀。
　　我明天继续来汇报孩子对得奖的反映。

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