关于考试的一点感想

　　发现一点小规律，小学的时候考不到90分以上，应该算是成绩不好的小学生吧，初中的时候降低了一点标准，80分以上算是成绩好的学生，高考的时候差不多平均70就能上大学了。大学就不说了，60分万岁。
　　年纪越大，分数的要求越来越低了，我在想是否对小学生的要求太低了还是小学生太聪明了，还是小学以前的教育都能提供孩子的满足感和成就感。上了高中就开始玩真的了。
　　我觉得这样一个过程会不会让小孩从每个阶段进入下一个阶段的时候产生不适应和挫折感（当然这个是需要的），难道我们的教育不能做的平滑一点，让大多数的孩子在每个阶段都能够平稳过度，可能就没有那么多上了初中之后厌学的情况了。
　　一点小感想，非常片面，供大家拍砖。
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　　萱宝宝妈咪：    
　　我小学是90分以上。
　　大学也几乎是90分以上。
　　当然也有80的，有次是79分。
　　我在操场跑了32圈，注意每圈可是400米哦。
　　不过当时是未知道成绩，以为自己可能不及格才这样……
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　　楚楚扬：    
　　初中的时候降低了一点标准，80分以上算是成绩好的学生，高考的时候差不多平均70就能上大学了。大学就不说了，60分万岁。
　　从这里开始，就不是偶经历的事实了哦。
　　楼主好象总结的片面了点。
　　按上面说的标准，有点象那种混着混着上了大学，又混着混着毕业的人。
　　另：萱妈你也太好强了点，I服了U，偶有次没考好只是去湖边坐一夜准备反省一下，却被人当要寻S的给拖走了。
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　　mafa：    
　　这其实类似于恩格尔系数。
　　穷的时候，吃饭最重要。笨的时候，学习最重要。
　　富了以后，就要讲休闲了。开窍点了，就知道生活了。
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　　青藤紫英：    
　　楼主的意思是不是。。。。
　　比如说：
　　一年级有三十名学生，考试有二十八名得双百。
　　五年级，仅有一名得双百。
　　初三，得到满分是奇才。
　　高三，全国高考壮元也不是满分。
　　大学，好像得满分的几率比高考还多些。
　　大萱是少数，多数还是分数下降的，多少会有点挫折感的。
　　是不是这个意思？
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　　青藤紫英：    
　　先不论挫折。