让孩子学东西＝不让孩子快乐？

　　好网的主流思想是让孩子有个快乐童年。
　　提多了好象给人感觉一说到让孩子学东西，
　　就让人觉得不给孩子快乐，
　　孩子需要减负。

　　孩子学东西真的这么不快乐？
　　好象也不是那么回事。

　　前些天我带爽爽去书店，
　　爽爽自己看中识字卡（她喜欢那小袋子，喜欢那画面）
　　买回家后，
　　我顺手教了她“人”和“刀”。
　　没想到她记得很牢，
　　就是在其他地方见到也认得出。
　　我们的夸奖很让爽爽高兴，
　　不停地要求认字。
　　也很高兴教我们认字。
　　她对那些字接受的快慢完全由这个字能不能引起她兴趣而定。
　　比如虾字，比较复杂，但她只教一次就不会忘记，
　　而“日”字，你教多少遍她都记不住。

　　在认字的过程家里的笑声不断。
　　因为没有哪个字是爽爽必须得会的。
　　所以她每认出一个字我们大笑，
　　每没认出一个字我们也是大笑。
　　比方说“巾”，我告诉她这是毛巾的巾。
　　每次我拿出这个字爽爽都告诉我是：毛
　　每次我都笑得坐在地上。
　　而这样的学习氛围让爽爽的高兴程度一点不亚于我们跟她玩捉迷藏。

　　大家常说，孩子能尽情地玩也就是这几年了，
　　让孩子尽情玩吧。
　　我倒觉得孩子这样学东西跟玩没有多大区别，
　　这种完全没压力的学习其实也就是这几年能享受下了。
　　而孩子每多会一个字一件事那种快乐也不是玩能代替的。

　　让孩子快乐，
　　不一定只是玩才能做得到？
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　　本本：    
　　学得越多才会越快乐。
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　　萱儿妈：    
　　其实教孩子识字，也是一件很有趣的事情。只是要掌握好孩子学习的时间，就是要在孩子有兴趣的时候教，往往会事半功倍。我们家萱萱就是这样，已经认识好多了，而且很有兴趣，在生活当中遇到一些认识的字，会感到特别兴奋。
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　　梦里花落：    
　　楼主说的很好！
　　游戏中的学习，没有任何功利的学习，没有压力的学习，带给孩子很多快乐。《卡尔。威特》的教育，不就是在游戏和快乐中学习吗？
　　顺便说点从老师那里学来的皮毛：  儿子幼儿园进行了次家长培训，是关于早期阅读。老师说，孩子认识某些字了，看书或外出很高兴得说：“看！这个是黄牛的黄！  这个是汽车的车！！”
　　也属于早期阅读的萌芽。
　　而早期阅读对孩子是一生受益的事情。 （我同学的孩子小学能主动学习，自己看爱看的书，我羡慕的不得了，其实，孩子能主动