让孩子学东西＝不让孩子快乐？(3)

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　　翘妈：    
　　也只有幼儿才有这么快乐的学习，真的是寓教于乐！
　　可一进入小学，她就得要学会，不会的就要挨批。他们是学习是有目的性的有竞争性的。：（
　　翘翘现在说的最多的是：我们老师说了，这首儿歌一定要背熟，然后就劈啪劈啪的大声念，再背，直到会背了才满意。
　　上个星期翘背论语，因那一段比较长，她一下没背会，就急的泪珠子滚滚而下，
　　妈妈真想叫她别背了，咱不学古文了。翘说，妈妈你跟我一起读两次吧，我一定会背下来的。
　　这样的学习很无趣。
　　妈妈很无奈。。。
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　　二宝妈橘子：    
　　太一四岁半，幼儿园中班，今年的兴趣班报了很多，有钢琴，珠心算，看图说话，绘画，合唱，围棋等等。学来学去，他也只对绘画，围棋感兴趣，其他的都说不想学。
　　所以我感觉主要还是要孩子自己感兴趣，他喜欢的东西学起来也高兴，不喜欢的东西当然没兴趣，也不会快乐了。
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　　宝宝林：    
　　我觉得在上中学以前，玩才是孩子的主要任务，学习好不好不重要，不能从小就让他觉得学习是负担。
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　　皓皓妈：    
　　我同意翘妈的说法。
　　快乐学习，是幼儿阶段。一旦有学习的压力的时候，就必须学习。否则，被老师指责的滋味不好受。
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　　昊溜溜：    
　　唱反调的来了，爽妈别揍我，
　　其实，你那也是游戏，不是学习，只是拿了文字做道具，刚好认字上学后叫做学习。
　　我固执地认为，学习是苦的，不是一件轻松活，更不是一件快乐活，为什么我们可以让幼儿这样的游戏认字，那是因为我们还没有这样的要求，他还不到真正学习知识的时候，拿着玩的，当然快乐了。
　　真到了学习时，有了目的，有了要求，望着一大堆机械的、生涩的、抽象的东西，还能像幼儿时那样玩吗？不能了，孩子拿回来一张40分的试卷，我们还能快乐吗？也不能了。
　　我觉得要让孩子在这么长的学习生涯中活得轻松点，快乐点，那就只有让他对此感兴趣，唯有兴趣，才是支撑他学习的原动力。
　　可要做到课课感兴趣，好象又有点天方夜谭哦~~
　　我的话萱妈别接嘴，我知道你是全能型的。
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　　寻梦园：