我的孩子是“雨人”(2)

步确诊：墨墨是孤独症儿童，建议到更权威的医院进一步确诊。

　　孤独症？闻所未闻。当医生进行了进一步解释，张素洁顿时觉得天都要塌了。墨墨在文字方面的天才，实际上是孤独症的特质之一——超强的机械复制能力；墨墨不会与人交流，他将封闭在自己的世界里，发展下去可能一辈子都要靠父母或者社会福利养活。

　　这不可能！张素洁无法相信世界上会有这么让人心碎的疾病！更不能接受得这病的是墨墨！墨墨看上去比一般的孩子还要高高壮壮，墨墨曾经带给爸爸妈妈那么多强烈的喜怒哀乐，如今都被绝望代替！第二天正是西方的愚人节，仍在恍惚中的张素洁面对学生的玩笑竟然一反常态，怒不可遏。那一刻她甚至觉得，是上帝在愚弄她！

　　几天后，张素洁独自带着墨墨来到北京大学精神卫生研究所，杨晓玲教授再次确认：墨墨属广泛发育障碍中的高功能孤独症。

　　北京归来，墨墨又开始了换园和被开除的历程，至今已换了7家。这第7家距墨墨家要倒三遍车、历时一个多小时。张素洁不再生气也不再闹了，她开始对曾收留墨墨的幼儿园心存感激，同时随时做好再换园的心理准备。

　　“看着妈妈的眼睛说：我爱妈妈”

　　一般的孤独症儿童家长在得知孩子的病情后会经历这样几个阶段：拒绝——愤怒——寻医——沮丧——接纳。张素洁的这一过程仅用了一个月，是爱人的一句话使她的心平静了许多：生儿子治好了你10年的甲状腺功能亢进，现在就当是回报儿子吧。

　　自从知道了墨墨的病，爸爸妈妈再也舍不得打他了。因为他们知道墨墨的痛觉很不灵敏，他根本不知道打他是在惩罚他。他依旧展示着自己过目不忘的特技，但爸爸妈妈再不为此而骄傲，他们多么希望孩子能普通些，能像别的孩子一样在父母的怀里撒娇。可是墨墨总是冷漠得让他们心寒。

　　张素洁已然成为孤独症“专家”，她遍览有关资料，尝试各种办法为儿子治病。孤独症儿童的个体差异很大，每试一种方法，她都期望有奇迹发生。

　　墨墨不会看着别人说话在被确诊之前并不为人注意，而现在张素洁知道了这是孤独症儿童要攻克的首要难关。“看着妈妈的眼睛说：我爱妈妈。”“我爱妈妈。”墨墨头也不抬只顾摆弄手中的玩具。“看着妈妈的眼睛说。”墨墨不理会。“看着妈妈的眼睛说：我爱妈妈。”张素洁双手扳着墨墨的小肩膀，强迫着墨墨看她的眼睛。“我爱妈妈。”墨墨的目光飞快地从妈妈脸上一扫而过。这一扫而过会立刻让妈妈欢欣鼓舞，尽管这样的训练要重复无数遍，每次都是从零开始。“很多孤独症的孩子都拒绝说话，我儿子会说话，会叫爸爸妈妈，我多幸福。你知道吗，那天晚上他爸爸很晚了都没回来，谁也没教他，他忽然大声说，爸爸要回来！把他爸爸高兴得不得了。你看他多有感情，你看他进步多大！”

　　墨墨确实有进步，但是他仍然不能控制自己的行为，因此，仍然不被社会接纳。张素洁说，现在的精英教育根本不会给墨墨这样的孩子生存的空间。墨墨长那么大极少哭，他不懂得用哭表达伤心难过。可是那次我去接他，他哇哇大哭着拎着自己的鞋就跑过来，关上门才敢穿鞋，拉着我就赶紧走，很长时间都不愿上幼儿园。孩子受的委屈他永远都说不出来，我也只能跟着难过，给儿子转园。

　　墨墨在普通小学上学几乎是奢望

　　墨墨已